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7m.cnvn472108377 Tarea 6 Prueba Objetiva Cerrada POC Evaluacion Final 1

Pregunta 1Sin responder aúnPuntúa como 1,Página Principal ► Cursos ► ALGEBRA LINEAL (E-LEARNING) – (208046A_763) ►Evaluación ► Tarea 6 – Prueba Objetiva Cerrada (POC) – Evaluaci…Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuestas (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respondencorrectamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información:Marque A si 1 y 2 son correctas.Marque B si 1 y 3 son correctas.Marque C si 2 y 4 son correctas.Marque D si 3 y 4 son correctas.Enunciado: si existe un espacio vectorial V sobre un campo K (espacio lineal) unapropiedad de la multiplicación ESCALAR es:1 , Є K, 7m.cnvn y X Є V, entonces ( X)= ( )X. X Є V existe Є K talque X Є V. alpha beta alpha beta beta alpha alpha alpha alpha $$.Seleccione una: a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.α β α β αβ 2 αα 3 , Є K, y XЄV,entonces + = +4 ЄKyXЄV entonces +X=X+Sin responder aúnPuntúa como 1,Pregunta 3Sin responder aúnPuntúa como 1,Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones respondecorrectamente a la pregunta:Enunciado: Encontrar la ecuación del plano que pasa por el punto A(1,3,5) y cuyo vectornormal esSeleccione una: a. b. c. d.Contexto: Este tipo de preguntas se desarrollan en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamentea la pregunta de acuerdo con la siguiente información.Marque A si 1 y 2 son correctasMarque B si 1 y 3 son correctasMarque C si 2 y 4 son correctasMarque D si 3 y 4 son correctasENUNCIADO: Geogebra classic es un software en línea interactivo y libre que entre susaplicaciones permite generar la solución de un sistema de ecuaciones por el método deeliminación gauss jordan. De acuerdo a lo anterior, se puede identificar entre los pasospara comprobar este tipo de sistemas los siguientes: 1. Crear matriz de términosindependientes 2. Utilizar la función de Esca……

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Citation previewALGEBRA IJNEAL~’ CLAUDIO DE J. PITA RUIZ. Escuela de Ingenierl’a’ – Universidad Panamericana Revisién te’cnica Fernando Vera Badillo In’g. Civil, Universidad La’Salle Maestro en Ciencia‘s, UNAM a? 7, yew” wvfiv r Profesor Investigador‘ ’ _ ‘Universi‘dald La Salle McGRAW-HILL MEXICO -. BUENOS AIREs _- cARAcAs – GUATEMALA .V LISBOA . MADRID .’ NUEVA YORK: . – . PANAMA – SAN JUAN’.–. SANTAFE DE BOGOTAA SANTIAGO _- sAo PAULO _ , AUCKLAND . HAMBURGO — LONDRES . MILAN – MONTREAL – NUEVA DELHI . PARIs SAN FRANCISCO – SINGAPUR – ST. LOUIS . SIDNEY . TOKIO – TORONTO . /_ / V _ ALGEBRA LINEAL i ‘5 Not being familiar with the concepts of Linear Algebra such as linearity, vector, linear-space, matrix, etc. nowadays amounts almost to being illiterate in the natural sciences and perhaps in the social sciences as well. Lars Gdrding . ‘ Este libro eontiene on curso introductorio de algebra lineal. Hace algnnos afios esta disciplina matematica era estudia’da ‘solamente por personas que se estaban forman- do dentro de alguna carrera de “cieneia pura”, como matemalicas o fisica. Es por eso que aetualmente existen en el mercado algunos textos escritos preeisameme para este pfiblico. Estes textos son, sin duda alguna, exeelentes libros sobre el tema, pero tienen la caracteristica de ser muy rigurosos o muy ambiciosos en lo que respecta a la generalidad de la teotia tratada. ‘ Mas recientemente, el algebra lineal se ha cdnvertido en una parte de la matemética que resulta set indispensable para eualquier persona que estnclia una carrera cienu’fica o técniea, como lo es cualqui’er rama de la ingenieria. Es entonces ahora, que han comenzado a aparecer algunos libros sobre este tema eon earaete~ ristieas distintas (le aquéllas que mencionaba anteriormente. La inteneién de esta nueva generacion de textos de algebra lineal es introducir a1 estudiante a esta parte de la matemzitica de un modo “didactico”, pattiendo dc situaeiones eonetetas y simples, reeortiendo paso a paso e1 camino de la generalizacion y desemboeando vii u ‘0 de-ciencia apli……